[1]
Barbosa, G., GIRALDO, V. e Neto, C.D. da C. 2021. ETNOMATEMÁTICA E PEDAGOGIA DECOLONIAL NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES LGBTQI+. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco. 11, 24 (abr. 2021), 393–425.