Martins Melzer, E. E., & Zanlorenzi, M. A. . (2021). CAMINHOS E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: : UMA EXPERIÊNCIA NO PDE DO ESTADO DO PARANÁ. Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, 11(24), 580–606. Recuperado de https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1496