Barbosa, G., GIRALDO, V., & Neto, C. D. da C. (2021). ETNOMATEMÁTICA E PEDAGOGIA DECOLONIAL NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES LGBTQI+. Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, 11(24), 393–425. Recuperado de https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1498