POSSIBILIDADES PRÁTICAS DE DINAMIZAR A MONITORIA ACADÊMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 11, n. 24, p. 176–193, 2021. Disponível em: https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1002. Acesso em: 1 maio. 2025.