PEREIRA PEDROSO, A. EXPERIÊNCIA DOCENTE E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA . Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 11, n. 24, p. 467–490, 2021. Disponível em: https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1486. Acesso em: 29 mar. 2024.