MARTINS MELZER, E. E.; ZANLORENZI, M. A. . CAMINHOS E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: : UMA EXPERIÊNCIA NO PDE DO ESTADO DO PARANÁ. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 11, n. 24, p. 580–606, 2021. Disponível em: https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1496. Acesso em: 26 abr. 2024.