Martins Melzer, Ehrick Eduardo, e Marcos Aurélio Zanlorenzi. 2021. “CAMINHOS E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: : UMA EXPERIÊNCIA NO PDE DO ESTADO DO PARANÁ”. Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco 11 (24):580-606. https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1496.