Martins Melzer, E. E. e Zanlorenzi, M. A. . (2021) “CAMINHOS E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: : UMA EXPERIÊNCIA NO PDE DO ESTADO DO PARANÁ”., Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, 11(24), p. 580–606. Disponível em: https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1496 (Acessado: 25 abril 2024).