Simas, L. S. e Paiva, C. C. da S. (2019) “EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA E REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE ESTUDANTES MARGINALIZADOS EM ‘ESCRITORES DA LIBERDADE’”, Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, 9(20), p. 249–274. Disponível em: https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/87 (Acessado: 3 maio 2024).