E. A. S. de Melo, “CONCEPÇÃO DE DISCENTES ACERCA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO ADOTADAS PELAS ESCOLAS MÉDICAS”, REVASF, vol. 8, nº 15, abr. 2018, Acessado: 17º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/179