Schütz, J. A., e I. L. Schwengber. “A AÇÃO PEDAGÓGICA INTELIGENTE: REFLEXÕES À LUZ DO PRAGMATISMO DE JOHN DEWEY”. Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, vol. 7, nº 14, dezembro de 2017, https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/67.