de Souza Almeida, Gilce, Emanuele Oliveira Barbosa dos Santos, e Isadora Araújo Machado. “A PERCEPÇÃO DOS BOLSISTAS SOBRE O PIBID COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA ”. Revista de Educação do Vale do São Francisco 10, no. 23 (dezembro 24, 2020): 315–336. Acessado dezembro 8, 2025. https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1357.