Mattar, João, Ana Bortolanza, e Rosangela Silva. “ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CONTABILIDADE A DISTÂNCIA: REVISÃO DA LITERATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA”. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco 10, no. 23 (dezembro 2, 2020): 58–77. Acessado maio 4, 2024. https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1145.