Rodrigues, Bruno, Ashiley Da Silva, Ashiley Da Silva, Ruan Neri, e Talita Almeida. “O ENSINO DAS OPERAÇÕES ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO POR MEIO DO SOFTWARE SCRATH: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO REALIZADA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO”. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco 10, no. 22 (junho 9, 2020): 687–707. Acessado abril 29, 2024. https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1256.