Fernandes da Silva Santos, Thiago Rodrigo, Aline Martins da Silva Ferreira, Clarisse Moreira Theberge de Araujo, e Rebeka Quidute Balbino Silva. “DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E CARÊNCIA ALIMENTAR EM ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL”. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco 11, no. 26 (janeiro 14, 2022): 217–244. Acessado abril 23, 2024. https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1277.