de Souza Almeida, Gilce, Emanuele Oliveira Barbosa dos Santos, e Isadora Araújo Machado. “A PERCEPÇÃO DOS BOLSISTAS SOBRE O PIBID COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA”. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco 10, no. 23 (dezembro 24, 2020): 315–336. Acessado maio 2, 2024. https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1357.