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de Souza Almeida, G. et al. 2020. A PERCEPÇÃO DOS BOLSISTAS SOBRE O PIBID COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA . Journal de l’éducation de la vallée de São Francisco . 10, 23 (déc. 2020), 315–336.