Contreira CB, Krug HN. A TRAJETÓRIA FORMATIVA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. REVASF. 2015;5(9). Acessado novembro 13, 2026. https://www.periodicos.univasf.edu.br/revasf/article/view/103