Chalegre de Freitas , V.L. et Couto de Almeida , N. (2019) « CAMPOS DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE O ATO DE EXAMINAR E AVALIAR », Journal de l’éducation de la vallée de São Francisco, 9(19), p. 423–446. Disponible sur: https://www.periodicos.univasf.edu.br/revasf/article/view/553 (Consulté le: 14 novembre 2026).