Lima Chagas, C. and Magalhães Felício, Z. (2020) “PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES-AUTORES”, Revista de Educación del Valle del São Francisco, 10(23), pp. 299–314. Available at: https://www.periodicos.univasf.edu.br/revasf/article/view/1230 (Accessed: 14 November 2026).