de Souza Almeida, G., Oliveira Barbosa dos Santos, E. et Araújo Machado, I. (2020) « A PERCEPÇÃO DOS BOLSISTAS SOBRE O PIBID COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA  », Journal de l’éducation de la vallée de São Francisco, 10(23), p. 315–336. Disponible sur: https://www.periodicos.univasf.edu.br/revasf/article/view/1357 (Consulté le: 14 novembre 2026).