1.
Lima Chagas C, Magalhães Felício Z. PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES-AUTORES. REVASF [Internet]. 2020 Dec. 24 [cited 2026 Nov. 14];10(23):299-314. Available from: https://www.periodicos.univasf.edu.br/revasf/article/view/1230