Fernandes da Silva Santos, T.R. (2022) “DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E CARÊNCIA ALIMENTAR EM ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL”, Revista de Educação do Vale do São Francisco, 11(26), pp. 217–244. Available at: https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1277 (Accessed: 14 December 2025).