A escrita como experimentação e pensamento
sobre práticas de formação de autores dramaturgos no Núcleo de Dramaturgia Firjan Sesi/RJ (2017-2021)
Palavras-chave:
Pedagogias da escrita, Laboratório de Escrita, Procedimentos dramatúrgicos poéticos, Diogo LiberanoResumo
A partir de entrevistas com o coordenador do Nucleo de Dramaturgia do SESI/RJ, Diogo Liberano, e participantes das diversas edições, este artigo documenta criticamente os procedimentos de seleção de participantes e, sobretudo, de como estimular os/as participantes desse projeto a criarem uma escrita ao mesmo tempo poeticamente singular e em contato com as características estruturais do contexto sócio-histórico. O principal resultado consiste na possibilidade de compreender os chamados jogos (de escrita e de devolução) como principal ferramenta para materializar e fortalecer uma escrita na interseção dessas duas influências.
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