FORMAÇÕES IDEOLÓGICAS DOS DISCURSOS DE NÍSIA FLORESTA E DA ONU MULHERES SOBRE DIREITOS DAS MULHERES E EDUCAÇÃO

Autores

Palavras-chave:

Nísia Floresta, ONU Mulheres, Educação, Análise do Discurso Francesa

Resumo

Este estudo é parte de uma pesquisa maior já realizada, e visa analisar a relação entre as formações ideológicas do discurso de Nísia Floresta e da ONU Mulheres, a partir de suas posições-sujeito. Como aporte teórico-analítico, utiliza a Análise de Discurso francesa (AD). A materialidade discursiva são quatro obras de Nísia Floresta, representativas da presente temática, e documentos de dois eventos da ONU Mulheres, escolhidos por serem marcos temporais. As análises apontam a transposição de um silenciamento ainda em voga através das ideologias que sustentam a noção de literalidade do discurso, além do papel da educação para efetivação dos direitos das mulheres discutidos por séculos.

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Biografia do Autor

  • Erika Caroline de Oliveira Cavalcanti, UNICAP

    Doutora em Ciências da Linguagem (UNICAP), Pedagoga e Mestra em Educação​​ (UFPE), Especialista em Metodologia do Ensino da Filosofia (Centro de Estudos Contemporâneos (PE)/FAISA Faculdades (RS)), em A BNCC e os Itinerários Formativos, e em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional (UNINTER). Analista em Gestão Educacional pelo governo do Estado de Pernambuco, é membro do grupo do CNPq, intitulado Discurso, sujeito e sociedade, constituído no Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem, e participa do grupo cabence de escritoras Coletivo Vozes Femininas da Literatura.

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Publicado

30-04-2026

Como Citar

DE OLIVEIRA CAVALCANTI, Erika Caroline. FORMAÇÕES IDEOLÓGICAS DOS DISCURSOS DE NÍSIA FLORESTA E DA ONU MULHERES SOBRE DIREITOS DAS MULHERES E EDUCAÇÃO. Revista de Educação do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 16, n. 38, p. 1–36, 2026. Disponível em: https://www.periodicos.univasf.edu.br/revasf/article/view/3313. Acesso em: 12 maio. 2026.