PRÁCTICAS DE TERAPIA GRUPAL CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO APOYO A LA SALUD MENTAL: UN REPORTE DE EXPERIENCIA

Resumen

Introducción: la salud mental de los estudiantes universitarios es una preocupación creciente, afectada por la presión académica y los desafíos emocionales de esta etapa. Objetivo: relatar una experiencia en terapia de grupo, asociada a arteterapia y musicoterapia, realizada por estudiantes de psicología con otros estudiantes universitarios. Metodología: se trata de un estudio descriptivo cualitativo del tipo relato de experiencia que describe una experiencia realizada por estudiantes de la carrera de psicología en la conducción de un grupo terapéutico, por lo tanto, las etapas de este proceso siguieron un patrón donde cada encuentro se trabajó a partir de tres momentos, a saber la recepción, la discusión sobre un tema específico, a partir del círculo de conversación, y al final una demostración de arteterapia o musicoterapia. Resultados y discusiones: los grupos terapéuticos demostraron ser sumamente eficaces para enfrentar estas dificultades, ofreciendo un espacio seguro para la expresión y el intercambio de experiencias. Por lo tanto, este estudio relata una experiencia de terapia grupal en una universidad, destacando los beneficios de estos enfoques para el bienestar. el bienestar de los estudiantes y la importancia de ofrecer apoyo psicológico en las instituciones de educación superior. Consideraciones finales: se identificó la relevancia de estas experiencias para todos los participantes, así como la necesidad de que las instituciones de educación superior impulsen estos espacios.