DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS COMO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM

Autores/as

  • Fernanda Santos Carvalho dos Anjos
  • Érica Antonia Matos de Oliveira
  • Débora Santos Carvalho dos Anjos

Palabras clave:

Jogos didáticos, ensino médio, processo ensino-aprendizagem.

Resumen

Este trabalho consiste na aplicação de uma metodologia alternativa para o ensino de química em sala de aula com utilização de jogos didáticos fáceis de serem confeccionados utilizando materiais simples. Os jogos foram aplicados em duas turmas do ensino médio, e foram obtidos resultados satisfatórios no desenvolvimento e aprendizagem dos alunos que participaram do projeto. Assim, mostrando que os jogos didáticos é uma alternativa para despertar o interesse dos alunos pela química de uma forma lúdica, divertida, pois jogos sempre prendem a atenção de crianças, jovens e adultos.

Publicado

2019-10-11

Número

Sección

Informes de Experiencia