PATERNIDAD DE PADRES ACUSADOS DE ABUSO SEXUAL EL NIÑOS  INTRAFAMILIAR

UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA

Autores/as

  • Heleno Pereira Nunes Faculdade de Ciências da Saúde de Serra Talhada https://orcid.org/0000-0003-2802-2474
  • Marcelo Silva de Souza Ribeiro Universidade Federal Vale do São Francisco
  • Ana Lucia Francisco Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15291169

Palabras clave:

Cartografía, Familia, Paternidad, Abuso sexual intrafamiliar

Resumen

El abuso sexual infantil es un fenómeno complejo y creciente y la mayoría de las veces, el padre aparece como uno de los principales perpetradores de estos actos y se entrelaza con diversas condiciones del contexto sociocultural, económico, jurídico, histórico, biológico y psicológico contemporáneo. Impregnado de marcadores como sexo, género, raza y clase. Es una investigación relevante ya que busca discutir la paternidad desde la perspectiva del abuso sexual intrafamiliar. Esta es una revisión de la literatura sobre la paternidad en el contexto del abuso sexual infantil a niños varones en el ámbito intrafamiliar. Los ensayos teóricos investigados abordan la temática de los abusos sexuales intrafamiliares cometidos por hombres padres de niños y que fueron publicados en revistas científicas en portugués, inglés o español. Como planteamientos concluyentes, urge comprender cada vez más esta forma de abuso sexual infantil, así como una mayor comprensión teórica del fenómeno. 

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Biografía del autor/a

  • Heleno Pereira Nunes, Faculdade de Ciências da Saúde de Serra Talhada

    Mestre em Psicologia pela Universidade Federal Vale do São Francisco - UNIVASF (2015 - 2017). Especialista em Desenvolvimento Infantil - Universidade Vale do São Francisco - 2018. Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (2009 - 2012). Especialista em Psicologia Clínica de Orientação Psicanalítica pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP/SP (2009 - 2010). Atualmente é Professor Titular da Autarquia Educacional de Serra Talhada - PE, lotado na Faculdade de Ciências da Saúde de Serra Talhada/FACISST ( desde 2013). Diretor Pedagógico da FACISST (desde 2018). Coordenador do Curso de Psicologia da FACISST. (2017 e 2018.1). Supervisor de Estágio Obrigatório em Psicologia Clínica de Orientação Psicanalítica e Psicologia Social da FACISST (desde 2014). Professor Colaborador do Curso de Bacharelado em Medicina da Universidade de Pernambuco - Campus - Serra Talhada ( desde 2017). Professor Mediador nos cursos técnicos do NEAD/CODAI - Universidade Federal Rural de Pernambuco (2017). Professor-Tutor do curso de Licenciaturas e Pós-Graduação do Instituto Federal de Pernambuco (desde 2012) Revisor/Avaliador do Periódico Caravana do Instituto Federal de Pernambuco - (IFPE). Professor Formador do Curso de Docência em Biologia - Universidade Federal Vale do São Francisco. Professor Formador da Escola de Serviço Público do Estado da Paraíba - ESPEP/PB (2018). Consultório Particular em Psicologia Clínica, desde 2009. Tem experiência em Psicologia nas seguintes temáticas: infância, adolescência, clínica interventiva, oficinas, orientação profissional, sociedade, debate, extensão, representações sociais, masculinidade, paternidade, família, abuso sexual, psicanálise, seleção, competências, recursos humanos. Pesquisador do Grupo de Pesquisa Dadá - Relações de Gênero, Sexualidade e Saúde da Universidade Federal Rural de Pernambuco - UAST. Membro Pesquisador do Grupo de Pesquisa Educação e Desenvolvimento da Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF. Desenvolve pesquisa nas áreas de Psicologia Social, Psicologia Clínica, Psicologia do Desenvolvimento, Saúde Coletiva, Saúde Mental e Educação.

  • Marcelo Silva de Souza Ribeiro, Universidade Federal Vale do São Francisco

    Doutor em Educação

    Universidade Federal Vale do São Francisco

  • Ana Lucia Francisco , Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP

    Psicóloga, Psicoterapeuta, com Mestrado em Psicologia Clínica- PUC-RJ e Doutorado em Psicologia Clínica- PUC-SP. Pesquisadora vinculada à Linha de Pesquisa Práticas Psicológicas Clínicas e Demandas Contemporâneas do programa de pós-graduação em Psicologia Clínica - mestrado e doutorado - e ao Laboratório de Psicologia Clínica Fenomenológica Existencial e Psicossocial na Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP. Desde 2004.1 vem conduzindo, no programa de pós-graduação em Psicologia Clínica, Leituras Dirigidas relacionadas ao estudo e aprofundamento de temáticas voltadas a Clinica do Social e às Intervenções Clinicas Sociais. Líder do Grupo de Pesquisa Práticas Clínicas: Psicologia e Política junto ao CNPq. Vem, também, orientando dissertações e teses que buscam problematizar a prática do psicólogo clínico em diferentes situações e contextos institucionais, tais como em empresas, comunidades, clínica-escola, instituições jurídicas, entre outras além do aprofundamento de temáticas relacionadas à construção subjetiva do homem contemporâneo. Toma a abordagem cartográfica como grade de leitura para a compreensão dos processos institucionais e das experiências dos profissionais, considerando seu caráter inventivo de transformação de realidades. É autora dos livros: Psicologia Clínica: prática em construção e desafios para a formação. Editora CRV, 2012; e Instituições e Dispositivos Institucionais, Appris Editora, 2017. Autora de artigos já publicados.

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Publicado

2026-10-17

Número

Vol. 16 Núm. 40 (2026): Edición Regular – Dosier: Una década de acción afirmativa en el servicio público federal – Balance de la Ley n.º 12.990/2014.

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Cómo citar

PEREIRA NUNES, Heleno; SILVA DE SOUZA RIBEIRO, Marcelo; FRANCISCO , Ana Lucia. PATERNIDAD DE PADRES ACUSADOS DE ABUSO SEXUAL EL NIÑOS  INTRAFAMILIAR: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA. Revista de Educación del Valle del São Francisco, [S. l.], v. 16, n. 40, p. 01–27, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.15291169. Disponível em: https://www.periodicos.univasf.edu.br/revasf/article/view/2795. Acesso em: 10 nov. 2026.