Implicações da Síndrome de Burnout na saúde mental docente e seus impactos na educação brasileira

Autores/as

  • Janote Pires Marques Universidade Estadual do Ceará

Palabras clave:

Burnout, Saúde mental, Docência, Educação

Resumen

O artigo discute a Síndrome de Burnout (SB) na profissão docente, caracterizando-a como um problema sistêmico e multifatorial. Os objetivos são discutir fatores de risco do Burnout no contexto brasileiro e suas consequências em múltiplos níveis — pessoal, institucional e na qualidade do ensino — e, refletir sobre estratégias de prevenção e intervenção. A pesquisa, de natureza bibliográfica, aborda o Burnout sob a perspectiva da saúde mental, que não se resume à ausência de doenças, mas a um estado de bem-estar biopsicossocial. Aponta fatores de risco para a SB, consequências e sugestões de prevenção. O estudo sugere uma abordagem multifacetada, com ações individuais (como psicoterapia e autocuidado) e institucionais (ambientes de trabalho positivos, apoio psicológico e políticas públicas de valorização da profissão). O trabalho conclui que a promoção da saúde mental docente é um investimento estratégico para o futuro da educação no Brasil.

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Biografía del autor/a

  • Janote Pires Marques, Universidade Estadual do Ceará

    Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor da Universidade Aberta do Brasil (UAB) / Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor do Centro Universitário Ateneu (UniATENEU) e do Centro Universitário Christus (UniCHRISTUS).

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*Prompt para gerar a imagem da capa:* ⁠Uma capa comemorativa de revista acadêmica celebrando os 15 anos da Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco (REVASF). A imagem deve combinar elementos do Sertão do São Francisco e do semiárido brasileiro, como caatinga, mandacarus, o rio São Francisco ao entardecer, e a ponte Presidente Dutra ao fundo. O céu deve apresentar um degradê entre o azul do dia e o dourado do pôr do sol, representando o conhecimento que ilumina. > ⁠Inclua uma representação simbólica da ciência e da educação, como livros abertos, redes de conexões, mapas, ou globos, saindo ou irradiando do sertão para o mundo, com linhas que conectam o sertão a diferentes partes do globo. > ⁠Inserir o texto: ⁠*"REVASF – 15 anos"* ⁠*"Divulgando ciência e conhecimento do Sertão do São Francisco para o mundo"* > ⁠Estilo artístico: moderno, elegante, com traços realistas e toques artísticos sutis. A composição deve ser equilibrada entre tradição e inovação.

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Publicado

2025-12-29

Número

Vol. 15 Núm. 37 (2025): Volume 15, número 37, Agosto, 2025 - Revasf 15 Anos

Sección

Dossiê temática: Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

Licencia

Derechos de autor 2025 Vide Declaração de Direito Autoral - https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/about/submissions#authorGuidelines

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Cómo citar

PIRES MARQUES, Janote. Implicações da Síndrome de Burnout na saúde mental docente e seus impactos na educação brasileira. Revista de Educação do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 15, n. 37, 2025. Disponível em: https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/3465. Acesso em: 9 jan. 2026.