DESAFIOS E ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA A CONSERVAÇÃO DAS TARTARUGAS MARINHAS

Auteurs-es

  • Maciel Trajano Santana Universidade Federal de Santa Catarina
  • Mariana Mendonça Pessoa Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
  • Yáskara Fabiola Monteiro Marques Leite Docente da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

DOI :

https://doi.org/10.5281/zenodo.14632398

Mots-clés :

Educação Ambiental, Tartarugas Marinhas, Preservação, Meio ambiente, Educação

Résumé

As tartarugas marinhas, são seres que enfrentam diversas ameaças antrópicas, como degradação de habitats, pesca incidental e poluição. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho visa analisar o impacto de uma palestra/oficina prática sobre a compreensão dos/as alunos/as sobre as tartarugas marinhas e suas ameaças em uma turma do 5° ano do ensino fundamental. Para avaliar o conhecimento dos/as alunos/as, foi aplicado um questionário antes e depois da intervenção, abordando temas como locais de desova e impactos da poluição. Dessa forma, a análise dos dados, realizada através da Análise Textual Discursiva (ATD), revelou um aumento significativo no conhecimento dos/as alunos/as após a intervenção. Pois, a compreensão/entendimento sobre as ameaças, como ingestão de plásticos e pesca incidental, melhorou consideravelmente, evidenciando a eficácia da abordagem educativa. Em suma, a prática educativa, mostrou-se um meio primordial para a formação de cidadãos/ãs conscientes e engajados/as na conservação dessas espécies e de seus habitats

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Biographies de l'auteur-e

  • Maciel Trajano Santana, Universidade Federal de Santa Catarina

    Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (UFSC)

    Universidade Federal de Santa Catarina

  • Mariana Mendonça Pessoa, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Graduanda em Ciências Biológicas (UERN)

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

  • Yáskara Fabiola Monteiro Marques Leite, Docente da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Doutora em Bioquímica (UFC)

    Docente da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

     

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Publié

2025-01-11

Numéro

Vol. 14 No. 35 (2024): Edição Regular e Dossiê - "Educação e Práticas educativas em múltiplos contextos: um dossiê interdisciplinar"

Rubrique

Dossiê Temático: Educação e práticas educativas em múltiplos contextos - um dossiê interdisciplinar

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Comment citer

TRAJANO SANTANA, Maciel; MENDONÇA PESSOA, Mariana; MONTEIRO MARQUES LEITE, Yáskara Fabiola. DESAFIOS E ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA A CONSERVAÇÃO DAS TARTARUGAS MARINHAS. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 14, n. 35, p. D2 01–25, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.14632398. Disponível em: https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/3130. Acesso em: 14 août. 2025.