v. 5 n. 9 (2015)

Artigos

• NEGROS NO BRASIL PROBLEMATIZANDO DUZENTOS ANOS DE ESTADO

  Nilton de Almeida Araújo

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• A FORMAÇÃO ÉTICA PROFISSIONAL DO PEDAGOGO NO ESPAÇO HOSPITALAR

  Sheyla Maria Fontenele Macedo, Iandra Fernandes Pereira Caldas, Francicleide Cesário de Oliveira Fontes

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• DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR TECNOLÓGICA FORMAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS DOCENTES EM PERSPECTIVA

  Aldo Pontes

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• APLICABILIDADE DA NORMA REGULAMENTADORA 32 POR PROFISSIONAIS DA SAÚDE NO CONTROLE DE ACIDENTES BIOLÓGICOS REVISÃO INTEGRATIVA

  Mônica Kallyne Portela Soares, Sônia Lorena Soeiro Argôllo Fernandes, Vanessa Raquel Pinto de Barros

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• A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA EM BUSCA DA DEMOCRACIA NA EDUCAÇÃO

  Nilson Robson Guedes Silva

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• O NOVO ESTADO BRASILEIRO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO MÉDIO UMA ANÁLISE DO PROJETO DE LEI 6840/2013

  Anny Karine Matias Novaes Machado

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• EXPERIENCIAS INSTITUCIONALES EN TORNO A LA DIVERSIDAD. EL CASO DE ESTUDIANTES DE PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA PROVINCIA SALTA, ARGENTINA

  Lorena Elizabet Sanchez

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• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA REFLEXÕES ACERCA DE SUAS IMPLICAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE

  José Walter Rego Resende, Heleno Pereira Nunes

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• COTIDIANO, MEMÓRIA E FAMÍLIA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA SOCIAL PARA A INOVAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA

  Alethéia Paula Lapas Prado, Renata Aparecida da Silva

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• A TRAJETÓRIA FORMATIVA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTE UM ESTUDO DE CASO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

  Clairton Balbueno Contreira, Hugo Noberto Krug

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